IMPLEMENTASI MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG
Keywords:
media audio visual, kemampuan berhitung, anak usia diniAbstract
Berhitung merupakan suatu kegiatan melakukan, mengerjakan hitungan seperti menjumlah, mengurangi dan memanipulasi bilangan-bilangan dan lambang-lambang matematika. kemampuan berhitung untuk anak usia dini harus dimulai dari yang bersifat sederhana, Pembelajaran matematika pada anak usia dini haruslah melalui cara yang sederhana dan tepat serta dilakukan secara konsisten dan kontinu dalam suasana yang kondusif dan menyenangkan, sehingga otak anak akan terlatih untuk terus berkembang sehingga anak dapat menguasai, dan bahkan menyenangi matematika tersebut. Pada kesempatan ini untuk menjawab tantangan diatas maka penulis melakukan pengabdian masyarakat “implementasi media audio visual untuk meningkatkan kemampuan berhitung”. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak, serta memberikan pengalaman belajar yang baru bagi anak dengan menggunakan media audio visual sehingga menjadi lebih menarik dan bermakna. Hasil kegiatan ini adalah kemampuan berhitung anak meningkat serta anak merasa bahagia dengan media pembelajaran media audio visual.
References
Susanto, Ahmad, 2011, Perkembangan Anak Usia Dini,Kencana Prenada Media Group, Jakarta.
Sari, D. R., & Zainuddin, M., 2021, Kemampuan Berhitung Pada Anak Usia 5—6 Tahun. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 5(11), 1535-1539.
Wina, Sanjaya, 2018, Strategi Pembelajaran BerorientasI standar Proses Pendidikan. Kencana Prenanda Media Group, Jakarta.
Arsyad, Azhar, 2016, Media Pembelajaran: PT RajaGrafindo Persada, Jakarta.
Nana, Sudjana., 2016, Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. PT. Remaja Rosdakarya, Bandung
Raghubar, K. P, & Barnes, M. A.,2016, Early numeracy skill in preschool-aged children: a review of neurocognitive findings and implication for assessment and intervention. The Clinical Neuropsychologist, 31(2),32-391. http://doi:10.1080/1385404 .2 016.1259387