PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN MELALUI PLATFORM DIGITAL ARTSTEPS PADA GURU DI TK NEGERI SATU ATAP 02 LUBUK PAKAM
Keywords:
Platform digital artstep, media pembelajaran, guruAbstract
Dunia pendidikan tentunya tidak bisa dipisahkan dari kegiatan belajar mengajar. Pembelajaran yang efektif, informatif dan kreatif di era modern ini telah mengubah gaya dan proses belajar. Untuk menunjang proses pembelajaran diperlukan media yang dapat membangkitkan perhatian dan semangat anak. Ada banyak media pembelajaran yang tersedia di kelas, termasuk platform digital Artsteps. Guru dapat memanfaatkan fitur-fitur canggih yang tersedia sebagai media pembelajaran untuk menarik perhatian siswa. Dalam pelatihan penggunaan platform digital Artsteps ini, guru diminta untuk menyajikan atau membuat media pembelajaran yang dapat digunakan selama proses pembelajaran di kelas. TK Negeri Satu Atap 02 Lubuk Pakam Masih ada kendala dalam merancang pembelajaran melalui platform digital. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk memfasilitasi pengembangan keterampilan guru dan penyediaan materi pembelajaran. Hasil dari pelatihan ini menunjukkan bahwa guru TK Negeri Satu Atap 02 Lubuk Pakam dapat memanfaatkan platform digital Arsteps untuk membuat dan merancang media pembelajaran. Dari pelatihan ini dapat disimpulkan bahwa sangat perlu bagi guru untuk mempelajari keterampilan desain dari aplikasi artsteps berdasarkan kebutuhan anak-anak.
References
Anwariningsih, Huning Sri. 2014. Kesiapan Penggunaan ICT pada Sekolah Dasar di Daerah Rural dalam Perubahan Paradigma Pembelajaran. Seminar Nasional dan Call For Papers UNIBA
Ashshiddiq, M.H., & Kiki, Z. (2022) Artsteps.com sebagai Media Apresiasi Karya Foto. Vol. 2 No. 2 (2022), Hal: 111-116
Elli, H., Ketut, N., & Ninyoman, S.W. (2022). Pembelajaran artsteps, minat penerapan teknologi pameran online, dan kepuasan mahasiswa dalam berkarya.
Gandana, G., Pranata, O. H., & Yulia Danti, T. Y. (2017). Peningkatan kemampuan mengenal lambang bilangan 1-10 melalui media balok cuisenaire pada anak usia 4-5 tahun di tk at-toyyibah. Jurnal Paud Agapedia, 1(1), 92– 105
Heru, S., Riandi, & Bambang, S. (2022). Inovasi Metode Gallery Walk pada Pembelajaran Online dengan Aplikasi Artstepsselama Pandemi Covid-19. Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(3), 1574–1580
Kemendikbud. 2014. Panduan Teknis Pembelajaran dan Penilaian. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
Nana, S., & Dedi, I. (2019). Pelatihan Pembuatan dan Pendampingan Penerapan Media Pembelajaran Berbasis ICT Menggunakan Lectora InspireBagi Guru Sekolah Dasar Di Kabupaten Kuningan
Rumidjan, Sumanto, Sukamti, & Sugiharti. 2017. Pelatihan pembuatan media pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran bagi guru sekolah dasar. Abdimas Pedagogi, 1(1), 77-81
Sanjaya, Wina. 2010. Perencanaan dan desain sistem pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Sundari, R., & Rahmalia, D. Z. (2022). Artsteps.com: Inovasi Pameran Virtual karya Seni Rupa. Jurnal Pendidikan dan Konseling Volume 4 Nomor 5 Tahun 2022. E-ISSN: 2685-936X & P-ISSN: 2685-9351
Suradijono, S. H. R. 2004. Pembelajaran berbasis web: Suatu tinjauan dari aspek kognitif. In Lokakarya Metode Pembelajaran Berbasis Web. Departemen Teknik Penerbangan ITB, Bandung, October 1, 2004
Tjahyanti, L. P. A. S., & Setiawan, G.D. (2019). Kata kunci: media pembelajaran anak tunarungu. Jurnal Pendidikan, 06(3), 44–57
